红摇篮研学旅行 || “朝阳行动”硕博扶贫支教！

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点击数：19172017-05-09 20:01:01　来源: 金寨红摇篮

2017年5月8号复旦大学“朝阳行动”硕博扶贫支教团队，连续六年走进红色安徽。

随着本硕博教学改革的不断推动，复旦大学管理学院课程建设已逐步从课堂内延伸到课堂外。在2013级硕博生和本科生的培养方案中，均增添了“社会实践”的内容，并将社会实践成果纳入到学业考核体系之中。

从2013级学生开始，所有本科生在大二、硕博生在研二必须参加学院统一组织的扶贫支教活动，是必修的学分，藉此提升学生的社会责任感和使命感。

“朝阳行动”是一次传递爱心的扶贫支教活动，旨在让学生能够更多了解社会、认知自我，使课堂内外的教学活动真正服务于培养目的，实现学生综合素质、社会责任感的全面提高。

“朝阳行动”名称源于“旦余沐於清源兮，晞余发於朝阳”，寓意该项目是充满爱心、希望、令人温暖的活动，愿像初升的太阳一样朝气蓬勃、前景璀璨。

什么是研学

2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上，他首先提出了研学旅行的定义:学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。

王司长还针对研学旅行的特点提出了"两不算，两才算":第一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。第二个特点，有意组织。

就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。第三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。

如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。第四个特点，亲身体验。学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。

一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措;
二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体;
三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径;
四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。